Op het ONC Parkdreef in Zoetermeer heeft klas 2 VWO de afgelopen weken tijdens de lessen Nederlands gewerkt aan een project rond het thema rechtvaardigheid. Leerlingen onderzochten aan de hand van waargebeurde casussen wat als eerlijk of onrechtvaardig wordt ervaren en verdiepten zich daarbij in verschillende rechtsgebieden.

Het project richtte zich op taalvaardigheid in een praktische context. Argumenteren, formuleren en zorgvuldig taalgebruik stonden centraal. Grammatica, woordenschat en tekststructuur werden toegepast binnen juridische betogen en pleidooien, met als doel inzicht te krijgen in de rol van taal binnen het recht.

De lessenreeks werd afgesloten met een nagebootste rechtszitting in het klaslokaal, onder begeleiding van docent Nederlands Kelsey Kapitein. De leerlingen organiseerden zelf een volledige rechtszaak. In deze educatieve setting werd een teamleider van de school uitgenodigd om, binnen het fictieve kader van de zitting, verantwoording af te leggen voor het stimuleren van vernieuwend en creatief onderwijs.

Voor de gelegenheid was het lokaal ingericht als rechtszaal, inclusief toga’s, een voorzittershamer en een publieke tribune. Ook namen leerlingen diverse rollen op zich, zoals rechter, advocaat, griffier en journalist. Een portret van de koning, speciaal gemaakt door leerlingen bij het vak Beeldende Vorming, maakte deel uit van het decor.

Volgens de school laat het project zien hoe verschillende onderdelen van het vak Nederlands — lezen, schrijven, spreken en luisteren — in samenhang kunnen worden aangeboden binnen een betekenisvolle en praktijkgerichte opdracht.