Anne-Lise Olsthoorn, wethouder woningbouw, onderwijs en jeugd, bracht een werkbezoek aan het Alfrink College. Het werd een waardevolle en verbindende ontmoeting, waarbij de stem van onze leerlingen centraal stond en er volop ruimte was om ervaringen, ideeën en perspectieven uit te wisselen.

Tijdens het bezoek ging de wethouder in gesprek met een groep leerlingen over hun ervaringen met het onderwijs op het Alfrink en over de ontwikkelkansen die zij zien voor Zoetermeer. De leerlingen vertelden openhartig over wat zij waarderen aan hun school en lieten met zichtbaar enthousiasme en trots zien wat het Alfrink voor hen betekent. Ook deelden zij vanuit hun eigen perspectief ideeën en tips over hoe Zoetermeer zich verder kan ontwikkelen tot een stad waarin jongeren prettig kunnen leren, leven en opgroeien.

Na het gesprek kregen de leerlingen de gelegenheid om de wethouder meer van hun school te laten zien. Dat deden zij met veel enthousiasme en trots. Het bezoek bood zo niet alleen ruimte voor een goed gesprek, maar ook voor een persoonlijke kennismaking met de school en de mensen die er dagelijks samen leren en werken. Natuurlijk werd ook buiten nog gezamenlijk een foto gemaakt.Op de foto links Sandra Dekker, conrector Onderwijs en Kwaliteit. In het midden wethouder Olsthoorn en daarnaast rector/bestuurder Philip de Vries. Daarnaast en tussen verschillende leerlingen van het Alfrink

Daarnaast sprak de wethouder met Philip de Vries (rector/bestuurder) en Sandra Dekker (plaatsvervangend rector) over de ontwikkelingen in Zoetermeer en de betekenis daarvan voor het onderwijs. Hoe ontwikkelen stad en onderwijs zich samen? En welke kansen en uitdagingen brengt dat met zich mee voor jongeren en scholen?

Het werkbezoek werd ervaren als een positieve en betrokken ontmoeting, waarin verbinding, samenwerking en het perspectief van jongeren centraal stonden. Een mooi moment om samen vooruit te kijken en te benadrukken hoe belangrijk het is om leerlingen actief te betrekken bij de ontwikkeling van zowel het onderwijs als de stad waarin zij opgroeien.